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_Re: '가이아'적 시각의 글_지구는 고장난 것인가 병든 것인가?_강호정 교수 (한국일보_2013 11 11) |
MML |
2015-08-19 |
6936 |
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미국 대선 - 과학이슈 (교수신문_2016 8 30) |
운영자 |
2016-09-01 |
6907 |
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21 |
Quo vadas, 후마니타테 코레아나? (교수신문_ 2016 6 22) |
운영자 |
2016-07-25 |
6688 |
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20 |
『개미와 공작』 (교수신문_책을 말하다_2017 2 16) |
MML |
2017-02-21 |
6644 |
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19 |
Top 100 Microbial Molecules in the Gut (BioTechniques Newsletter_2017 6) |
운영자 |
2017-06-27 |
6527 |
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18 |
_Re: Intelligent Thought_왜 종교는 과학이 되려 하는가? (교수신문 2017 9 25) |
MML |
2017-10-14 |
6516 |
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17 |
___Re: 2018_임중도원; 2019_공명지조; 2020_아시타비 |
MML |
2016-12-24 |
6449 |
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16 |
____Re: 다가오는 자본주의의 종말, 그리고 속수무책의 대학 (교수신문_2016 11 10) |
MML |
2016-11-14 |
6392 |
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15 |
과학기술이 국가로부터 해방되면, 인류의 삶은 더 나아질까? (교수신문_2018 4 9) |
MML |
2018-04-14 |
6331 |
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14 |
대학원생을 살려야 한다 (교수신문_2018 10 22) |
MML |
2018-10-27 |
6304 |
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13 |
‘과학을 위한 정책’으로의 전환 (교수신문_2018 9 10) |
MML |
2018-09-15 |
6187 |
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12 |
페스트 그리고 코로나19 (교수신문_2020 2 28) |
MML |
2020-03-20 |
6080 |
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_Re: 혁신과 창의성_『과학자의 생각법』 (교수신문_2017 10 9) |
MML |
2017-10-14 |
6079 |
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10 |
대학교육 혁신의 길_미래교육 패러다임 (교수신문_ 2017 4 3) |
운영자 |
2017-04-07 |
5982 |
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9 |
__Re: 변화를 모르는 종교, 가치를 모르는 과학을 비판하다 (교수신문_2018 10 29) |
MML |
2018-11-14 |
5942 |
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8 |
_Re: 다윈이라는 탁월한 상징 (교수신문_2018 5 8) |
MML |
2018-05-10 |
5612 |
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7 |
____Re: 2021_묘서동처; 2022_과이불개; 2023_견리망의 |
MML |
2018-12-26 |
5243 |
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6 |
__Re: 『종의 기원』 제1판 (교수신문_2019 8 2) |
MML |
2019-08-13 |
5131 |
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5 |
_____Re: 대학은 취업 사관학교가 아니다 (교수신문_2021 6 29) |
MML |
2021-07-26 |
3467 |
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4 |
_____Re: 2024_도량발호 |
MML |
2021-12-13 |
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3 |
__Re: 공부의 기본은 ‘생각하는 힘’ (교수신문_2021 12 17) |
MML |
2021-12-21 |
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___Re: 공부의 본질 (교수신문_2023 3 7) |
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2023-03-09 |
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_Re: 과학이 수사학과 만나 사회를 바꾸다 (교수신문_2024 5 15) |
MML |
2024-05-16 |
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